一种新型的逃课手段在部分高校悄然流行：学生通过电商平台、社交软件等渠道，花费数十元至数百元不等，购买伪造的医院诊断证明，甚至包括血液化验单、CT报告单等‘全套’医疗文件。这些证明往往盖有仿冒的医院公章，格式逼真，以‘重感冒’‘急性肠胃炎’‘韧带拉伤’等常见病为由，向学校请假，从而达到逃课目的。
记者调查发现，在一些电商平台搜索‘病历单’‘诊断证明’等关键词，虽多数已被屏蔽，但变换为‘请假单定制’‘病历本印刷’等隐晦说法后，仍能找到提供此类服务的商家。部分商家声称‘全国医院模板都有’，可根据客户需求定制日期、病情、医生签名，并承诺‘保真’，价格从几十元的简易证明到上百元附带化验单的‘套餐’不等。交易多在第三方平台进行，但关键信息沟通和文件传输则转移至微信等私密渠道，以规避监管。
教育界人士对此现象深表忧虑。一方面，这种行为直接违反了校规校纪，属于学术不端行为的一种延伸，破坏了教学秩序。学生为一时之便伪造医疗文书，是对诚信底线的突破，长远看会腐蚀其道德观念。另一方面，使用虚假证明请假，若涉及体育课、实验课等有安全风险的课程，一旦学生在校外发生意外，将给责任认定带来极大困难，存在严重的安全管理隐患。
从法律角度看，伪造、买卖医疗机构公文、证明文件，涉嫌违反《治安管理处罚法》，情节严重可能构成伪造事业单位印章罪。学生购买和使用此类假证明，即便未被追究刑事责任，也面临学校的严肃纪律处分，一旦记入档案，将对未来升学、就业产生不可逆的负面影响。
面对这一‘逃课新套路’，高校管理需‘堵疏结合’。在‘堵’的方面，学校应加强与正规医疗机构的沟通验证机制，对可疑病假条进行核实；与网络平台协同，举报清理相关非法商家。在‘疏’的方面，则需反思：学生为何宁愿冒险造假也不愿上课？是否部分课程设置、教学内容或考核方式未能激发学生兴趣？高校需进一步优化课程质量，完善灵活、合理的请假制度，并加强心理健康辅导，关注学生压力。
更重要的是，此事折射出部分学生诚信意识的缺失。诚信教育不应是空洞说教，而应融入课程考核、学术规范、日常管理的方方面面，让学生深刻理解诚信乃立身之本。家长也应承担起教育责任，而非一味纵容。
杜绝‘假病历逃课’现象，需要学校、家庭、社会形成合力，在严格管理的引导学生珍视信用、敬畏规则，将精力真正投入到有意义的学业与个人成长之中。
